Fenêtres sur cours 438 Dans l'actualité de ce numéro, les annonces du nouveau ministre passées au crible des conditions de la rentrée et la situation des emplois aidés. Le dossier du journal fait le point sur l'apprentissage des fondamentaux et questionne quelques idées simples sur le "lire-écrire-compter". Côté métier encore, les évaluations annoncées pour le CP et un reportage dans une école de l'éducation prioritaire où s'organise le dédoublement de ces mêmes CP tout en conservant le dispositif du "Plus de maîtres". Un autre reportage s'intéresse à une expérience prometteuse de liaison CM2-6e. Enfin, la grande interview donne la parole à Eric Debarbieux à l'occasion de la sortie de son livre "Ne tirez pas sur l'école ! Réformez-la vraiment."
Fenêtres sur cours 437 Dans ce premier numéro de l'année scolaire, un point sur ce qui attend les enseignants et les écoles à la rentrée : d'un point de vue factuel en p10 et 11, l'analyse du SNUipp sur les mesures annoncées par le nouveau gouvernement p 7, 8 et 9 et des interrogations sur l'école maternelle en p18. En actu, une interview de Philippe Bénet, président de la MAE qui nous renseigne sur les assurances scolaires. Le dossier du mois est consacré à l'épineuse question des devoirs à la maison avec des reportages et des interviews de chercheurs sur la question. Du côté métier, un grand reportage sur les résidences d'artistes à l'école avec l'exemple de Saint Denis de Cabane qui a pratiqué le théâtre d'impro. Le petit reportage, prend toute sa dimension, vue du ciel avec la pratique d'ateliers de géométrie sur la plage. Jean Paul Payet (p18) revient sur la nécessaire collaboration entre parents et enseignants et enfin la grande interview de Louis Maurin vient nous donner un aperçu du dernier rapport sur les inégalités en France publié cette année.
Fenêtres sur cours 436 Dans ce numéro un dossier sur les pédagogies alternatives. Freinet, Montessori, Decroly ont le vent en poupe. Les nouveaux programmes font référence à ces pédagogies qui constituent des ressources. Mais leur promotion sert aussi de paravent à une remise en cause de l'école publique, tandis que se développent les écoles spécialisées hors contrat. Vous trouverez aussi une première analyse des propositions du nouveau ministre de l'Education nationale, un "grand angle" sur le dossier sensible des rythmes scolaires et un reportage sur l'enseignement adapté en SEGPA. La rubrique littérature de jeunesse propose une série d'albums pour les vacances qui approchent.
Fenêtres sur cours 435 Dans ce numéro, un dossier sur le langage oral au cycle 3 : Apprendre à parler et parler pour apprendre, telle est la philosophie des nouveaux programmes du cycle 3 qui placent l’oral au cœur des apprentissages. Une démarche qui contribue à la réduction des inégalités scolaires et sociales liées aux usages de la langue et du langage à l’école, mais qui ne s’improvise pas. Le résultat inquiétant du premier tour des élections présidentielles incite le SNUipp-FSU à prendre position. Avec son projet pour l’école, les élèves et les enseignants comme boussole. A découvrir un reportage métier : Les mains dans la terre, la tête dans les étoiles ! Les élèves de cette petite école de Haute-Garonne mènent les mêmes expériences scientifiques que le spationaute Thomas Pesquet. Epatant ! Enfin, une grande interview particulièrement d’actualité entre ces deux tours électoraux de l’auteur et illustrateur Tomi Ungerer complète entre autres ce numéro 435 de notre revue.
Fenêtres sur cours 434 Dans ce numéro, un dossier sur la pédagogie différenciée. Tenir compte de la capacité de chaque élève à entrer dans les apprentissages, sans baisser les exigences et sans pousser à une individualisation qui remette en cause la gestion du groupe classe, c’est tout l’enjeu de la pédagogie différenciée. Comment s’y prendre ? Vous trouverez aussi un sujet sur les AVS et deux reportages « métier » : l’un sur une radio scolaire, l’autre sur un pentathlon adapté pour les élèves d’un RPI des Pyrénées orientales. Le point sur l’actu des écoles est fait et une interview de l’historien Florian Mazel sur « La complexité et la diversité, caractéristiques du passé français » complète ce numéro de Fenêtres sur Cours.
Fenêtres sur cours 433 Dans ce numéro, un dossier sur une question qui bouscule le métier : chaque enfant a le droit d’être scolarisé près de chez lui et l’école se doit d’être inclusive. Mais accueillir tous les enfants à besoins éducatifs particuliers ne va pas toujours de soi. Les enseignants ne disposent pas souvent des bonnes conditions pour le faire. Vous trouverez l’annonce de la publication du « Livre blanc du SNUipp-FSU » : le projet que nous portons pour l’école décliné en 14 thématiques et les dotations départementales pour la rentrée 2017 dévoilées. A découvrir deux reportages métier : l’un sur l’investigation scientifique à l’école et sur un étonnant projet, « Danse et art pariétal » ! Le point sur l’actu est fait notamment sur le nouveau diplôme des enseignants spécialisés, le CAPPEI. Enfin, une grande interview de l’auteur Gaël Faye complète entre autres ce numéro 432 de notre revue.
Fenêtres sur Cours spécial 429 Questionner le métier, lui redonner du sens pour que les enseignants soient des passeurs qui, dans leur classe, portent les valeurs de la réussite pour tous les élèves : voilà l’ambition du SNUipp-FSU en organisant l’Université d’automne depuis 16 ans, en éditant un numéro spécial de Fenêtres sur Cours. Un sommaire riche et passionnant, nous l’espérons.
Fenêtres sur Cours spécial 417 Ce 100 pages spécial université d'automne publie les interviews de tous les chercheurs, enseignants qui sont intervenus en octobre 2015 à Port-Leucate à l'invitation du SNUipp-FSU avec en illustration un reportage ou un rapport sur le sujet de leur intervention: Nathalie Brisac sur la littérature jeunesse, Benjamin Stora sur la place faite aux "nouveaux Français", Philippe Meirieu sur la transmission des savoirs ou encore Benoît Falaize sur l'enseignement de l'histoire à l'école.
Premières classes 03 avril 2017 Dans ce numéro de Premières classes d’avril 2017 destiné aux étudiants en MEEF, un dossier sur les raisons de l’échec du système éducatif français à faire reculer les inégalités scolaires. Des infos administratives et pratiques, des ressources pour les étudiants sont aussi à découvrir.
Premières classes 02 avril 2017 Dans ce numéro de Premières classes d’avril 2017 destiné aux PES, un dossier sur les raisons de l’échec du système éducatif français à faire reculer les inégalités scolaires. Des infos administratives et pratiques, des ressources pour les PES sont aussi à découvrir.
Premières classes 20 mars 2017 Dans le numéro de Premières classes d'Avril 2017, un dossier : Comment lutter contre les inégalités scolaires ? La réussite de tous nos élèves est une préoccupation importante de notre profession. Mais cette volonté bute sur une réalité : le système éducatif français, s’il garantit un haut niveau de formation pour une partie des élèves, ne parvient pas à lutter contre la difficulté scolaire. Quand certains élèves tirent pleinement profit des situations d’apprentissages, d’autres peinent, prennent plus de temps voire se perdent et ratent l’apprentissage. Pourquoi notre système éducatif ne parvient-il pas à s’attaquer à l’échec scolaire ? Et puis, à découvrir les actus des enseignants débutants, les PES.
Premières classes 20 mars 2017 Dans le numéro de Premières classes d'Avril 2017, un dossier : Comment lutter contre les inégalités scolaires ? La réussite de tous nos élèves est une préoccupation importante de notre profession. Mais cette volonté bute sur une réalité : le système éducatif français, s’il garantit un haut niveau de formation pour une partie des élèves, ne parvient pas à lutter contre la difficulté scolaire. Quand certains élèves tirent pleinement profit des situations d’apprentissages, d’autres peinent, prennent plus de temps voire se perdent et ratent l’apprentissage. Pourquoi notre système éducatif ne parvient-il pas à s’attaquer à l’échec scolaire ? Et puis, à découvrir les actus des étudiants se destinant à passer le CRPE.
Premières classes 21 avril 2016 Dans le numéro de Premières classes destiné aux PES d'avril 2016, un dossier " Écrire dans toutes les disciplines !" : S’il y a quelques années, certains spéculaient sur la fin de l’écriture au profit du règne de l’image, force est de constater que ces prédictions se sont révélées erronées. Plus que jamais l’écrit est partout, sous des formes très diversifiées. Le développement des TICE, des réseaux sociaux, des SMS ont engendré de nouvelles situations d’écriture. Mais les écrits papiers qu’ils soient littéraires, scientifiques ou encore journalistiques, restent toujours importants. Des infos administratives et pratiques, des ressources sont aussi à découvrir.
Premières classes 14 avril 2016 Dans le numéro de Premières classes d'octobre 2016, le dossier portait sur une enquête menée par le SNUipp-FSU sur les jeunes PE "jeunes enseignants, retour d’enquête" : Ce que pensent les enseignants débutants de l’école, entrés dans le métier entre septembre 2010 et septembre 2015, de leur travail, du temps qu’ils y passent, etc..., c’est ce que décrypte le SNUipp-FSU au sein de son Observatoire des enseignants débutants qui, tous les trois ans mène une enquête. Des infos administratives et pratiques, des ressources sont aussi à découvrir.
SNU-INFOS 28 juin 2017 ASH 2nd degré// Dans ce numéro, un dossier sur l'utilité de l’enseignement adapté pour le système éducatif français. L'actu, des infos administratives et pratiques, des ressources sont aussi à découvrir.
SNU-INFOS 05 avril 2017 ASH 1er DEGRÉ // Dans ce numéro, le dossier porte sur l’évaluation des élèves à besoins éducatifs particuliers: Alors qu’un nouveau livret scolaire unique a été mis en place à cette rentrée pour tous les cycles de l’école et du collège, qu’en est-il de l’évaluation des élèves à besoins éducatifs particuliers ? On ne peut que constater qu’il n’existe que peu de publications sur ce sujet. Or, si de plus en plus d’élèves en situation de handicap sont scolarisés en classe ordinaire, il faut aussi regarder ces scolarisations de façon qualitative. Pour cela, il faut notamment évaluer ces élèves, mais comment ? L'actu notamment sur les nouveaux CAPPEI et une campagne sur les RASED, des infos administratives et pratiques, des ressources sont aussi à lire.
SNU-INFOS 20 mars 2017 FORMATEURS // Dans ce numéro, le dossier s’intitule : Accompagner pour enrichir le métier. Alors que les critiques sont vives quant à la formation initiale et que la formation continue a pratiquement disparu pour laisser la place à de maigres formations à distance dont les enseignants rechignent à s’emparer, une nouvelle modalité pour le développement professionnel émerge dans les textes : l’accompagnement. Pas totalement neuve puisqu’elle est présente dans les textes depuis les années 80 mais un nouveau souffle est donné à cette notion dans le décret PPCR à propos de l’évaluation des enseignants. L'actu, des infos administratives et pratiques, des ressources sont à découvrir.
SNU-INFOS 18 mars 2017 L'actu des PEGC, des infos administratives et pratiques, des ressources à lire dans ce numéro, notamment un zoom sur les dotations de postes à la rentrée 2017 et la déclinaison de PPCR pour les PEGC.
SNU-INFOS 03 février 2017 HDF // Dans ce numéro, le dossier s’intitule : « Détachement, avis de tempête ». A retrouver aussi L'actu, des infos administratives et pratiques dont le calendrier des opérations administratives.
SNU-INFOS 14 janvier 2017 Psychologues des écoles // Nouveau corps : du principe à la réalité et une interview de C. Remermier, du secteur COPsy au SNES
Se syndiquer ? Une vraie bonne idée Pour son métier, pour soi, pour l’école : mille et une bonnes raisons d’adhérer au SNUipp-FSU. Une vraie bonne idée pour commencer l’année.
Carrière : la brochure Rémunération, avancement, temps de travail, mobilité : une brochure pour faire le tour de la question.
Maternelle : l’école première Dans ce numéro spécial de Fenêtres sur cours, des reportages qui témoignent de la vitalité de la maternelle et de l’énergie de ses enseignants, des apports de chercheurs, des analyses et des ressources pédagogiques
Direction d'école : des moyens et de la reconnaissance plutôt qu'un statut Le SNUipp-FSU interroge la spécificité de la direction d'école dans notre système éducatif.
Infos retraités - Juin 2017 Dans ce numéro, un dossier sur la sécurité sociale. Mais aussi toute l’actu des retraités, les découvertes du comité de rédaction.
"QUESTIONS SUR" n° 12 : La sécurité des écoles Dans ce deuxième numéro de "Questions sur", le SNUipp-FSU fait le point sur la mise en oeuvre des mesures de sécurité dans les écoles : Quelles sont-elles exactement ? Quelles obligations ? Quelles responsabilités ?
