L'éducation prioritaire
| 23.05.16

Plus de 1,1 million d’enfants de 2 à 11 ans sont scolarisés dans les 6850 écoles de l’éducation prioritaire. Trente-cinq ans après sa création, la politique d’éducation prioritaire a toujours pour objectif de corriger l’impact des inégalités sociales et économiques sur la réussite scolaire par un renforcement de l’action pédagogique et éducative dans les écoles et établissements des territoires qui rencontrent les plus grandes difficultés sociales. En 2014, de nouveaux principes, une nouvelle cartographie et des mesures spécifiques sont mises en place : scolarisation des moins de trois ans, plus de maitres que de classes, allègement du service d’enseignement pour dégager du temps de travail en équipe. Des mesures qui vont dans le bon sens mais qui sans moyens à la hauteur risquent de ne pas atteindre leur objectif. Leur détricotage annoncé depuis l'élection d'Emmanuel Macron, avec notamment la création de CP dédoublés à 12 élèves encadrés par des enseignant·es pris sur le dispositif PDMQC, inquiète les équipes.

40 ans d’histoire
| 08.12.20

La fonction a atteint son âge de maturité mais toujours pas de reconnaissance d'un vrai métier

N°437 ~ août 2017
| 30.08.17

Dans ce premier numéro de l'année scolaire, un point sur ce qui attend les enseignants et les écoles à la rentrée : d'un point de vue factuel en p10 et 11, l'analyse du SNUipp sur les mesures annoncées par le nouveau gouvernement p 7, 8 et 9 et des interrogations sur l'école maternelle en p18. En actu, une interview de Philippe Bénet, président de la MAE qui nous renseigne sur les assurances scolaires. Le dossier du mois est consacré à l'épineuse question des devoirs à la maison avec des reportages et des interviews de chercheurs sur la question. Du côté métier, un grand reportage sur les résidences d'artistes à l'école avec l'exemple de Saint Denis de Cabane qui a pratiqué le théâtre d'impro. Le petit reportage, prend toute sa dimension, vue du ciel avec la pratique d'ateliers de géométrie sur la plage. Jean Paul Payet (p18) revient sur la nécessaire collaboration entre parents et enseignants et enfin la grande interview de Louis Maurin vient nous donner un aperçu du dernier rapport sur les inégalités en France publié cette année.

N°482 ~ mai 2022
| 09.05.22

Entre deux élections, FsC analyse le bilan Blanquer et propose des sujets d'actualité qui concernent aussi l'école.