Tout savoir ou presque sur les nouvelles évaluations

Olivier Maulini, professeur à l’université de Genève, explique comment reprendre la main sur le métier

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"L'école maternelle par celles et ceux qui la font vivre" au cœur des débats organisés par le SNUipp-FSU et ses partenaires

Les textes viennent d'être publiés au B.O

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Le syndicat fait d'autres propositions

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Dans ce numéro, un dossier sur la pédagogie différenciée. Tenir compte de la capacité de chaque élève à entrer dans les apprentissages, sans baisser les exigences et sans pousser à une individualisation qui remette en cause la gestion du groupe classe, c’est tout l’enjeu de la pédagogie différenciée. Comment s’y prendre ? Vous trouverez aussi un sujet sur les AVS et deux reportages « métier » : l’un sur une radio scolaire, l’autre sur un pentathlon adapté pour les élèves d’un RPI des Pyrénées orientales. Le point sur l’actu des écoles est fait et une interview de l’historien Florian Mazel sur « La complexité et la diversité, caractéristiques du passé français » complète ce numéro de Fenêtres sur Cours.

L'enquête PISA sur les performances comparées des systèmes éducatifs dévoilée en décembre dernier met notamment l'accent sur l'importance de la formation initiale et continue des enseignants.

Les résultats d'une enquête du SNUipp pour de donner à voir la réalité de leurs conditions de formation.