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SNUipp-FSU - Site du Syndicat National Unitaire des Instituteurs, Professeurs des Écoles et PEGC, affilié à la FSU

L'école et la classe

CAPPEI : le compte n'y est pas

Le SNUipp-FSU s'est prononcé contre un projet qui n'est pas à la hauteur des attentes pour une formation spécialisée de qualité.

| 27.01.17

« Les enseignants plus exposés aux contraintes de temps et à la pression »

Alors qu'une étude de la DEPP pointe une exposition particulière des enseignants aux risques psycho-sociaux, la sociologue Géraldine Farges livre son analyse à Fenêtres sur cours. Interview

| 20.01.17

Les entretiens de la petite enfance

Rencontre de la recherche en éducation et des professionnels qui travaillent auprès des tout-petits.

| 19.01.17

Les modalités d'inspection pour 2016-2017

L'organisation des inspections jusqu'à la rentrée prochaine et la mise en place des nouvelles modalités d'évaluation des enseignants.

| 16.01.17

Démissions d'enseignants : un rapport qui révèle un malaise plus profond

Une progression inquiétante, particulièrement dans le premier degré. Des chiffres qui interrogent.

| 12.01.17

Le pari de la complexité dès la maternelle

Les rencontres nationales du GFEN se tiendront à Paris le 28 janvier. Programme et inscriptions

| 16.12.16

L'Ifé se penche sur la différenciation

Gérer l'hétérogénéité des élèves par la différenciation : plus facile à dire qu'à faire. Le dernier dossier de veille de l'Institut français de l'éducation s'est penché sur cette question vive du métier.

| 15.12.16

9 décembre : journée de la laïcité

Témoignages et ressources sur ce principe essentiel du vivre ensemble.

| 06.12.16

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L'urgence d'améliorer vraiment le système scolaire

L'enquête internationale vient de rendre ses résultats. PISA 2015 pointe à nouveau l'inégalité du système scolaire français et la nécessité d'un investissement durable.

| 06.12.16

Formation spécialisée : des questions subsistent

La nouvelle architecture de la formation et de la certification dans l'ASH

| 01.12.16

La formation des enseignants au rapport

Un rapport parlementaire récent fait le bilan des actions de formation des enseignants mises en œuvre par le ministère. Il relève les limites de la formation initiale et les carences importantes en matière de formation continue.

| 23.11.16