Évaluer : une question de métier

Des évaluations CP et CE1 pour quoi faire ? Le SNUipp-FSU ouvre le dossier

Teaching to test

Les évaluations standardisées ont des conséquences fâcheuses

Évaluations CP et CE1 : comment ça marche ?

Tout savoir ou presque sur les nouvelles évaluations

Rentrée 2018 : ce qui attend l'école et ses personnels.

Les nouveautés de la rentrée qui auront un impact sur la vie des écoles

Direction d'école, la check-list de rentrée

Un outil du SNUipp-FSU pour se préparer dès la pré-rentrée

Rentrée en musique : le retour

Le ministre réitère une initiative qui n'avait pas suscité l'enthousiasme dans les écoles l'an dernier

Enseignants et inclusion : quel bilan depuis 2005 ?

Une enquête en ligne du SNUipp-FSU en collaboration avec une équipe de chercheurs

Des programmes ajustés ou réécrits ?

Moins de deux ans après la parution des nouveaux programmes de 2016, des ajustements sont publiés.

CP à douze, une enquête du SNUipp-FSU

Les enseignantes et enseignants de CP dédoublés témoignent de leur première année, avec ses plus et ses moins

Retour aux fondamentaux ?

Le nombre d’heures consacrées à l’étude de la langue nationale à l’école

Ajustements des programmes

Le ministère a annoncé lors du dernier Conseil supérieur de l'éducation (CSE) des ajustements sur les repères annuels

Enseignants référents, encore trop de dossiers

L'enquête nationale du SNUipp-FSU souligne la nécessité d'alléger la charge de travail et de mieux rembourser les frais