L'intersyndicale appelle à faire grève et à se mobiliser les 7/8 mars et à décider des suites, y compris la poursuite de la grève.
L’intersyndicale appelle à des rassemblements ce week-end et à une journée de grève et manifestation le jeudi 23 mars.
Les psychologues de l'Éducation nationale sont au sein des écoles un maillon indispensable du suivi et de l'accompagnement des élèves en difficulté et/ou en situation de handicap. Intervenant à la demande des enseignants ou des familles, ils permettent au sein de l'école publique à de nombreux enfants et familles d'accéder à une aide psychologique. Ils sont partie prenante des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED). Ils apportent leurs regards dans l'analyse de la situation particulière d'un enfant et recherchent des solutions adaptées au sein de l'école ou à l'extérieur.
Après le succès du 7 mars, l’intersyndicale appelle à des journées encore plus massives le 11 et le 15 mars prochain
La bataille pour défendre les retraites se poursuit et la carte scolaire qui s'annonce va durement frapper les écoles.
Pour gagner sur les retraites, pour gagner sur les salaires, pour gagner l'égalité, la FSU mobilisée
Le gouvernement est passé en force sur la réforme des retraites. L’intersyndicale veut renforcer la mobilisation.
Rémunérations, avancement, temps de travail, mobilité… Autant de questions qui sont logiquement au cœur des préoccupations des quelque 350 000 enseignantes et enseignants des écoles en exercice. Quelques éléments essentiels pour se repérer dans l'arsenal de textes et de dispositifs qui réglementent et encadrent la carrière.
Appel intersyndical à une journée morte le 7 mars prochain contre la réforme des retraites
Pour le retrait d’une réforme qui creuse les inégalités, on ferme les écoles le 7 mars.
En grève et mobilisé·es le 8 mars pour les retraites et les droits des femmes
Les AESH accompagnent les élèves en situation de handicap dans les écoles et établissements depuis 2014. La volonté de professionnaliser la mission n'a pas mis fin aux recrutements sous contrat, au travail à temps incomplet, à des rémunérations au minimum de la Fonction publique, à une formation quasi-inexistante et à une dégradation des conditions de travail qu'a amplifié la création des PIAL. La FSU-SNUipp revendique la création d'un véritable métier, sous statut de la Fonction publique, qui doit s'accompagner d'une hausse de de salaire conséquente, de la garantie d’un emploi à temps complet,, d'une meilleure reconnaissance professionnelle et d'une amélioration des conditions de travail.
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49-3 : Le mépris de trop
| Mobilisations | 17.03.23