Les nouveautés de la rentrée qui auront un impact sur la vie des écoles

Le SNUipp-FSU demande à la ministre que les nouvelles décharges de direction pour les écoles de une à trois classes soient effectivement mises en place dans tous les départements.

Un an après le cyclone Irma, l’île est engagée sur le long chemin de la reconstruction

Mise en place d'un groupe de travail au ministère sur la nouvelle formation des enseignants spécialisés

L’autorisation par le ministère d’utiliser les offres de services des géants d’internet dans les écoles fait polémique

Les syndicats demandent des mesures pour augmenter les taux de satisfaction

Une étude PISA apporte des éléments d'explication aux différences de réussite scolaire des enfants issus de l'immigration en fonction de leur pays d'accueil. Décryptage

L’école élémentaire publique accueille près de 3,6 millions d’enfants de 6 à 11 ans qui, pour la grande majorité d’entre eux, ont été scolarisés à l’école maternelle. Les apprentissages fondamentaux qui y sont dispensés constituent les fondements des autres apprentissages et leur maîtrise apparaît, de fait, une condition indispensable au bon déroulement des parcours des élèves. Les enseignements leur offrent des entraînements systématiques à la lecture, à l’écriture, à la maîtrise de la langue française et des mathématiques, ainsi que de solides repères culturels. Les élèves en difficulté doivent pouvoir bénéficier d'un enseignement différencié et d'une aide personnalisée si besoin auprès de personnels spécialisés dès que les premières difficultés apparaissent et avant qu’elles ne soient durablement installées.

Le ministère communique sur les progrès des élèves aux évaluations nationales. Qu'en est-il vraiment ?

La répartition des postes, la lecture et le ministre au coeur des articles avec l'analyse du SNUipp-FSU

Lecture détournée de la nouvelle circulaire, dotations non garanties : le SNUipp vient d'intervenir auprès du ministère.