AESH : un vrai métier, un vrai corps de fonctionnaire Une pétition intersyndicale pour la reconnaissance des AESH | Syndicales | 23.05.25
Mois des fiertés : s'engager pour l'égalité ! La FSU-SNUipp appelle à participer aux initiatives du 17 mai et du mois des fiertés | Syndicales | 16.05.25
AESH : exigeons un vrai statut de fonctionnaire L'intersyndicale mène une campagne d’ampleur pour gagner la création d'un corps de fonctionnaire pour les AESH | Syndicales | 09.05.25
13 mai : Ensemble exiger d’autres choix budgétaires La FSU-SNUipp appelle à se mobiliser massivement | Syndicales | 02.05.25
Congé maladie : stop à la double peine Pétition pour le maintien de la rémunération à 100 % et l’abrogation du jour de carence | Syndicales | 25.04.25
Carrières : des évolutions sans revalorisation Le ministère engage une réforme des carrières, derrière des ajustements techniques toujours pas de revalorisation… | Administratives | 11.04.25
Complémentaire santé : le choix est fait ! La FSU-SNUipp analyse les conséquences du choix de la MGEN-CNP pour la protection sociale complémentaire | Administratives | 28.03.25
Ineat-exeat 2025 : le cadrage national Le mouvement complémentaire, dit INEAT/EXEAT est cadré nationalement depuis 2024. Le syndicat vous accompagne ! | Administratives | 21.03.25
Permutations 2025 : Les résultats et ensuite ? La FSU-SNUipp vous accompagne dans les démarches à effectuer suite aux résultats des permutations. | Administratives | 14.03.25
Congé Maladie : baisse de la rémunération La rémunération du CMO réduite à 90% du traitement depuis le 1er mars | Administratives | 12.03.25
EVARS : contres vérités sur les programmes La FSU-SNUipp rétablit la vérité sur le programme d'Éducation à la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle (EVARS) | Éducatives | 17.05.25
Non au pilotage pédagogique par la direction Face aux dérives de l'autorité fonctionnelle, défendons la liberté pédagogique et le collectif | Éducatives | 15.05.25
Maths : plan égalité ou plan com ? La Ministre a dévoilé son plan “Filles et maths” | Éducatives | 14.05.25
PsyEN : un manque d'attractivité Pour la quatrième année consécutive des places au concours de PsyEN sont perdues | Éducatives | 13.05.25
Formation initiale : le Ministère passe en force Le Ministère modifie en profondeur l’entrée dans le métier enseignant | Éducatives | 25.04.25
Hongrie : faire taire toute contestation L'éducation nationale a été l'une des premières cibles de l'extrême droite | Société | 02.07.24
Solidarité avec le Maroc La FSU-SNUipp relaie l'appel aux dons de Solidarité Laïque pour soutenir les familles victimes du séisme au Maroc. | Société | 12.09.23
Soutien au peuple haïtien ! Le 14 août, un séisme a ravagé Haïti. Le SNUipp-FSU relaie la campagne de Solidarité Laïque en faveur du peuple haïtien. | Société | 19.08.21
Haïti : la démocratie doit pouvoir éclore La FSU s'est adressée au Président pour tirer la sonnette d'alarme sur la situation en Haïti | Société | 06.05.21
Urgence Beyrouth Un appel à dons pour soutenir le retour à l'école publique des élèves | Société | 15.09.20
Guide de survie pour les repas de fin d'année | Expressions | 20.12.24 La FSU-SNUipp met à disposition un outil pour résister face au prof bashing et aux contre-vérités sur le métier
Mobilisation dans le 93 | 19.03.24 Julien Netter analyse les problématiques éducatives exacerbées dans ce département.
AESH : exigeons un vrai statut de fonctionnaire | Mobilisations | 09.05.25 L'intersyndicale mène une campagne d’ampleur pour gagner la création d'un corps de fonctionnaire pour les AESH
Inégalités salariales dans la FP | 05.02.24 Interview de Sophie Pochic, sociologue du travail et du genre
Université d’Automne 2024 | Événements | 01.07.24 Début des inscriptions à la 23ème université d’Automne de la FSU-SNUipp qui aura lieu du vendredi 18 au dimanche 20 octobre
N°488 ~ mars 2023 | 14.03.23 La bataille pour défendre les retraites se poursuit et la carte scolaire qui s'annonce va durement frapper les écoles.
N°500 ~ septembre 2024 | 25.09.24 En ce début d'année scolaire marqué par de premiers mouvements sociaux et professionnels, FsC revient, dans son numéro spécial 500, sur 30 années à défendre l'école, ses élèves et ses personnels, la pédagogie et la démocratie.
L’inclusion, oui ! Mais comment faire? | Mobilisations | 14.03.25 Enquête flash à grande échelle : quelles revendications prioritaires pour l'école inclusive ?