Reportage : Pour que chacun trouve son chemin
| 01.04.17

Plan de travail, projets de recherche individuelle et de groupe, présentations et institutionnalisations collectives viennent structurer les parcours d'apprentissage des élèves de la classe de Pierrick Descottes à Rennes.

Rapport | Les recommandations du Cnesco
| 18.11.16

Miser sur l'expertise des enseignants, favoriser la prévention et la mixité sociale, un récent rapport du Cnesco invite à prendre des mesures volontaristes pour réduire les inégalités scolaires.

Séverine Kakpo, maître de conférences en sciences de l'éducation: "Tout processus d'apprentissage passe par une phase de travail personnel."
| 06.09.17

Séverine Kakpo enseigne à l’université Paris 8-Vincennes-Saint-Denis. Elle est membre du laboratoire CIRCEFT-ESCOL et ses recherches portent sur le travail hors la classe des élèves et sur la « division sociale du travail éducatif » entre école, familles et acteurs du monde périscolaire. Elle a publié aux PUF « Les devoirs à la maison :mobilisation et désorientation des familles populaires. »