N°427 ~ septembre 2016

Présentation du dossier: Devenir PE qu'on leur donne l'envie.

Le nombre de candidats se présentant au concours de PE témoigne d'une désaffection des jeunes envers le métier d'enseignant. Des solutions existent pour y remédier. Quant à ceux qui entrent dans la carrière, ils font preuve d'une grande motivation, choisissant pour une grande partie d'entre eux, de devenir PE par vocation.

Enquête: photo de groupe.

Mais qui sont-ils, ces PE nouvelle génération qui déboulent aujourd'hui dans les écoles ? Beaucoup plus diplômés, un peu plus âgés, si leur profil évolue, la principale motivation qui les conduit à exercer ce métier reste, de loin, la vocation.

Recrutement, pendant la réforme, la crise continue.

Des postes offerts aux concours de professeurs d'école, mais un nombre de candidats en baisse constante : les concours sont bien loin de faire le plein dans tous les départements.

Pourquoi, comment ? Paroles de professeurs d'école stagiaires.

Malgré les freins, les obstacles, ils ont fait le choix d'un métier qui leur tient à cœur. Au delà des réalités statistiques, quelques portraits sensibles de nouveaux profs d'école.

Master 2 en Espé. La recherche, ils s'y retrouvent !

Durant leur année de master 2, les professeurs stagiaires font classe mais élaborent également un mémoire. Les sujets choisis montrent la diversité et la complexité de leurs préoccupations pédagogiques.

« Valoriser le métier. »

Entretien avec Éric Charbonnier, analyste auprès de la direction de l'éducation et des compétences de l'OCDE.

L'école, ça peut marcher mais ça ne suffit pas

Fenêtres sur cours a rencontré Magyd Cherfi, chanteur et écrivain, à l'occasion de la sortie de son livre Ma part de Gaulois où il raconte son adolescence dans le quartier de Toulouse où il a grandi. Entretien