Lire et comprendre, un enjeu majeur
Mis à jour le 06.11.18
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Déchiffrement et compréhension sont deux objets de travail distincts dont l’apprentissage est à combiner. D'où des activités travaillant compréhension orale, écrite et lexicale afin que les élèves apprennent à mieux traiter les informations, à inférer, à accéder au sens.
L'interview complète dans "Fenêtres sur cours" spécial Université d'automne 2018
Sylvie Plane est professeure émérite de sciences du langage (Sorbonne Université - ESPE de Paris). Elle était vice-présidente du CSP lors de l'élaboration des programmes 2015 et a été amenée à quitter cette instance en janvier 2018. Ses travaux de recherche portent sur l'activité langagière des élèves et sur la formation des enseignants.