Le système éducatif public est le fruit d’une longue histoire qui a institué une instruction laïque, gratuite et obligatoire, organisée en écoles maternelle, élémentaire et collège avec des cycles et des programmes, revus en 2015-2016.

Des instances de concertation ou organismes consultatifs garantissent le droit à l'expression et au contrôle par les personnels de tous les aspects qui touchent à leur carrière, à l’organisation et au fonctionnement de l’école.

Interviews radio, TV, web, papier en nombre pour expliquer les raisons de la colère contre le projet de réforme

L’autorité à l’école ne se décrète pas. L’injonction de la « restaurer » relève d’une vision passéiste de l’éducation qui confond autorité et autoritarisme. L’autorité ça ne se restaure pas, ça se construit, ça s’instaure avec méthode et compétence professionnelle, dans un respect mutuel entre l’élève et le maître.

Les nouvelles procédures de permutation pour les psychologues du 1er degré

De nombreuses actions jeudi dans les départements

Daniel Curnier explique le rôle de l'école face aux défis écologiques d'aujourd'hui

Entretien avec Dominique Bucheton, professeure honoraire de l'université de Montpellier

Concours de recrutement, calendriers, situation des personnels en poste : où en est-on ?

Pour Pascale Garnier, l'obligation d'instruction à 3 ans bouscule la maternelle

Georges Ferone est formateur à l’ESPÉ de Créteil est membre de l’équipe ESCOL

Le 11e congrès national du SNUipp-FSU s’est tenu du 4 au 7 juin à Perpignan