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Marc Prensky évoque l’avenir du travail enseignant à l’heure du numérique, entre Socrate et ’’Big Blue’’
10 avril 2012
Pour Marc Prensky, auteur du concept de « digital natives » désignant les personnes nées avec le numérique, le développement du formidable potentiel de ce dernier dans l’éducation doit se faire dans un juste équilibre entre l’Humain et la technologie. De quoi bouleverser l’école et les pratiques enseignantes.
