En partenariat avec la Ligue de l’enseignement.
Avec le soutien de la MGEN.
Selon le chercheur Francis Vergne, l’école n’a jamais cessé de reproduire les inégalités sociales et voit s’appliquer en son sein des règles relevant parfois plus du système économique ambiant que de l’intérêt pédagogique.