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Maternelle : changement de programmes
9 mars 2015
Présentation du dossier
Les nouveaux programmes définissent la maternelle comme une école bienveillante et exigeante qui tient compte du rythme et du développement de chaque enfant. Ils reconnaissent la spécificité de la (...)
9 mars 2015
Un cycle unique pour une école bienveillante
Trois spécificités, cinq domaines et 59 attendus de fin de cycle pour une école bienveillante
9 mars 2015
Langage : À l’oral et à l’écrit
« Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions », ce domaine d’apprentissage réaffirme sa place primordiale « comme condition essentielle de la réussite de toutes et de tous ». « Stimulation et (...)
9 mars 2015
Activité physique : 4 nouveaux objectifs
Le domaine « agir et s’exprimer avec son corps » devient « agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique ».
9 mars 2015
Explorer le monde : le numérique aussi
Le numérique fait son entrée dans ce domaine
9 mars 2015
Des activités artistiques ouvertes sur le spectacle vivant
Principale nouveauté de ce domaine : l’ouverture sur la pratique du spectacle vivant
9 mars 2015
Trois questions à Rémi Brissiaud : « Composer-décomposer plutôt que compter-numéroter »
Trois questions à Rémi Brissiaud, enseignant-chercheur en psychologie cognitive à Paris 8
9 mars 2015
Entretien avec Viviane Bouysse : « Des modalités d’apprentissages propres aux jeunes enfants »
Entretien avec Viviane Bouysse, Inspectrice générale de l’Education nationale