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Éducation musicale : en mode mineur ou majeur ?
8 octobre 2016
Présentation du dossier
Les nouveaux programmes réaffirment le rôle et la place de l’enseignement musical à l’école. Des objectifs ambitieux compromis par une diminution du nombre d’heures d’enseignement, le manque de (...)
8 octobre 2016
Enseignement artistique | Quoi de neuf dans les programmes ?
Partie prenante de la « culture humaniste » dans les textes de 2008, les pratiques artistiques, dont l’éducation musicale, sont dans les nouveaux programmes d’élémentaire au cœur des (...)
8 octobre 2016
« Une discipline particulière à enseigner »
3 questions à Frédéric Maizières, maître de conférence en musicologie à l’université Toulouse Jean Jaurès
8 octobre 2016
Orchestre à l’école de Bressuire (79) | Un brass band de jeunes
La classe de CE2 de l’école Jules Ferry à Bressuire se lance pour trois ans dans le dispositif Orchestre à l’école. C’est un nouvel univers, culturel et musical, qui s’ouvre à la plupart d’entre eux à (...)
8 octobre 2016
« Se former pour se décomplexer »
3 questions à Nadia Metivier, conseillère pédagogique départementale en éducation musicale en Gironde
8 octobre 2016
En maternelle à Metz | Chorale à plusieurs voix
À l’école maternelle des Mirabelles, la chorale c’est chaque semaine et toute l’année. Une pratique que les enfants petits et grands partagent en très grands (...)
8 octobre 2016
« À l’école, il faut une éducation par le plaisir, par le rythme »
Entretien avec Didier Lockwood, violoniste de jazz, parrain de plusieurs « classes orchestres » en zones d’éducation prioritaire
