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CA POUSSE ! CA POUSSE !
11 mai 2010
DE LA FLEUR A LA GRAINE
"Rouge coquelicot" ; "La fleur" ; "Les fleurs sauvages"
11 mai 2010
CYCLE VEGETAL & PREDATEURS...
"Une si petite graine" ; "Dix petites graines" ; Graine de chêne" ;
11 mai 2010
SEMER...
"Semer en ligne ou à la volée" ; "Toujours rien"
11 mai 2010
LES CYCLES DE LA NATURE
"L’arbre, le loir et les oiseaux" ; "la pommeet le papillon" ; " L’oeuf et la poule"
11 mai 2010
LA VIE AVENTUREUSE DES GRAINES !
Comment les plantes parviennent-elles à coloniser un mur ou à tapisser d’immenses prairies à des milles de leur pied d’origine ?
11 mai 2010
LA NAISSANCE DES SAISONS ; LE MYTHE DE DEMETER ET PERSEPHONE (A) - Ch. Lossana
Quel mythe magnifique pour évoquer le passage de l’été à l’hiver puis au printemps, que celui de Déméter, cette mère éplorée dont la fille fut enlevée par un dieu (...)
11 mai 2010
VISION D’UN JARDIN ORDINAIRE : poèmes et photographies. (P)
Les poèmes de Lucien Suel accompagnent les photos de Josiane, en blocs noir sur blanc, en rangées bien alignées de même longueur , comme les carrés de poireaux repiqués au (...)
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DES LIVRES POUR EN PARLER : Les droits des enfants
Sylvain Connac : " Principes et fonctionnement d’une classe coopérative. Influence de la coopération sur les apprentissages."
Les Coups de pouce clé
Stéphane Diagana : activité physique et santé : sentez-vous mieux !
Sylvain Connac : " Principes et fonctionnement d’une classe coopérative. Influence de la coopération sur les apprentissages."
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Séverine KAKPO : Le travail hors la classe des élèves et son accompagnement : enjeux et défis
Olivier HOUDÉ : « Apprendre à résister » : une théorie révolutionnaire pour décrire l’apprentissage
José PUIG : élèves handicapés à l’école : quels accompagnements ?
