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13 juin 2017
Direction d’école : des moyens et de la reconnaissance plutôt qu’un statut
11 mai 2017
Questions sur n° 12 : la sécurité des écoles
Mise en oeuvre des mesures de sécurité dans les écoles. Le SNUipp-FSU fait le point.
7 mars 2017
Pour l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes
Une brochure pour montrer que dans la sphère publique comme dans la sphère privée, partout se nichent des inégalités flagrantes et inacceptables entre les femmes et les (...)
29 août 2016
Carrière, rémunération, droits des enseignants des écoles : ce qu’il faut savoir
Rémunérations, carrière, temps de travail, mobilité, inspection, action sociale… tout ce qu’il faut savoir.
17 août 2016
Pour son métier, pour soi, pour l’École... pourquoi se syndiquer !
Se syndiquer ? Pour son métier, pour soi, pour l’École... c’est une vraie bonne idée !
10 novembre 2015
108H : maintenant, à notre libre disposition
Alors qu’un projet de décret sur les obligations de service est à l’étude, le SNUipp-FSU revendique que les 108 heures soient à la libre disposition des enseignants, et la fin des (...)
14 septembre 2015
Questions sur n°11 : l’autorité parentale
Des éclairages juridiques au sujet de situations concrètes auxquelles les enseignants des écoles peuvent être confrontés.
27 août 2015
Se syndiquer ? Une vraie bonne idée !
24 août 2015
Carrière, rémunération, droits des enseignants des écoles : ce qu’il faut savoir
Rémunérations, carrière, temps de travail, mobilité, inspection, action sociale… ces questions sont des préoccupations fortes pour les enseignantes et les enseignants des écoles. Connaître ses droits (...)
24 août 2015
Les professionnels, c’est nous !
A cette rentrée, le SNUipp-FSU s’attaque au travail enseignant. PAP, PEDT, Evaluation CE2, inspection, conseils de cycle... Ce que disent les textes qui concernent notre travail et ce qu’ils ne (...)
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Fenêtres sur Cours n° 436
Carrière, rémunération, droits des enseignants des écoles : ce qu’il faut savoir
Eclipse : le SNUipp-FSU s’adresse à la ministre
Besançon
Enquête rythmes scolaires : ce sont les enseignants qui le disent
29/03
Cnesco : différencier oui, mais comment ?
02/03
Les directrices et directeurs d’école restent sur leur faim
26/01
Nouveaux dispositifs en éducation prioritaire : où en est-on ?
26/01
Transformer l’école pour réduire les inégalités scolaires
