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Apprendre et prendre la parole au cycle 3
8 mai 2017
Présentation du dossier
Apprendre à parler et parler pour apprendre, telle est la philosophie des nouveaux programmes du cycle 3 qui placent l’oral au cœur des apprentissages.
8 mai 2017
L’oral, ça s’enseigne
Si les enseignants sont convaincus de l’importance de l’oral tout au long de la scolarité, ils ne sont pas toujours outillés pour l’enseigner efficacement aux élèves, faute d’une formation didactique et (...)
8 mai 2017
« A l’école : un langage spécifique »
3 questions à Elisabeth Bautier, sociolinguiste, chercheure en sciences de l’éducation
8 mai 2017
Tirepied (50) | Evoluer, évaluer tout au long de l’année
Le CM1-CM2 du RPI de Plomb-Tirepied dans la Manche travaille la prise de parole au quotidien dans la classe mais aussi lors de séquences spécifiques de lecture (...)
8 mai 2017
Revin (08) | Exposer pour s’exposer
C’est sous la forme de mini-exposés qu’une classe de CM2 travaille différentes compétences de l’oral. Une manière aussi de favoriser l’échange et de s’ouvrir au (...)
8 mai 2017
« Il n’y a pas de petits parleurs dans l’absolu »
Entretien avec Michel Grandaty, professeur des universités en siences du langage (Espé Midi Pyrénées)
L’ENFANT
: Recherche
La tête de son prénom
L’ÉCOLE
: Questions sur
Sécurité dans les écoles : la brochure
LE MÉTIER
: Publication
Education prioritaire : une brochure et un film du SNUipp-FSU
LA CARRIÈRE
:
La grille des salaires au 1er février 2017
LE SYNDICAT
:
Pour une refondation des Rased
