A partir de demain, jeudi 20 octobre, et jusqu’à samedi, se déroulera à Rouen le 9 ème colloque annuel de la FNAME sur le thème de « Construire l’écrit, se construire par l’écrit : les pratiques d’écriture, outils de médiation, objectifs d’apprentissage ».
A partir de demain, jeudi 20 octobre, et jusqu’à samedi, se déroulera à Rouen le 9 ème colloque annuel de la FNAME sur le thème de « Construire l’écrit, se construire par l’écrit : les pratiques d’écriture, outils de médiation, objectifs d’apprentissage ».
Trois jours pour réfléchir sur « Construire l’écrit, se construire par l’écrit : les pratiques d’écriture, outils de médiation, objectifs d’apprentissage », c’est le projet de la FNAME, fédération des associations de maîtres E, rassemblée à Rouen. L’entrée dans l’écrit, mais aussi les rapports des élèves à la grammaire ou à l’orthographe seront abordés dans tous les sens !
En dépit d’un contexte difficile pour les RASED, et un budget de nouveau menaçant, les enseignants spécialisés ne renoncent ni à se former, ni à faire entendre leurs exigences. La question des élèves en difficultés ne peut être banalisée et s’il est nécessaire d’avoir un enseignement de qualité dans les classes, la présence de personnels spécialisés complémentaires est indispensable pour les écoles comme pour les élèves.
Ce rendez-vous a de nouveau mobilisé puisque les inscriptions affichent complet. Cela illustre l’immense besoin qu’ont les professionnels de l’éducation de se réunir et de se former.
Le programme
